如今的校园里，年轻的90后教师已经逐渐成为讲台的主力军。虽然，在父母的眼中，他们依然是“叛逆”、“不懂事”的孩子：逛街、K歌、打游戏......仿佛还经常干着“不靠谱”的事儿。但是，当上课的铃声响起，他们拿起课本走上三尺讲台，以独特的亲和力和工作干劲，瞬间变成了孩子们眼中最敬爱的老师。在第34个教师节来临前夕，新华访谈走进郑州市金水区纬五路第一小学的校园，邂逅了青春、时尚而又热情开朗的年轻教师任雪婷, 听她讲述一个90后“孩子王”的成长故事。 精彩观点 任雪婷

第一次登上讲台的时候，给孩子们弹唱了一首歌曲进行自我介绍。

我叫任雪婷，今年27岁，2014年来到郑州市金水区纬五路第一小学担任音乐教师，今年已经是我当教师的第4个年头了。最开始选择走上教师这个岗位，主要是因为父母的期许，同时我自己也认为教师是一个非常令人尊敬、也是我很向往的一个职业。还记得第一次登上讲台的时候，我当时拿了一把吉他，走进教室里，给孩子们弹唱了一首歌曲进行自我介绍，当时看到孩子们小脸上是那种特别期待的表情，心里莫名地感觉非常紧张，但这种紧张更多的是兴奋、激动，因为我终于见到我教的第一届的孩子们了。一首歌曲弹唱完毕，教室里响起孩子们非常热烈的掌声，这让我紧张的心瞬间放松下来，取而代之的是特别开心、特别激动的心情。这是我非常难忘的第一次走上讲台的经历。
在平常的课堂教学和社团课程中，也经常遇到一些调皮捣蛋的孩子，有时候也会感觉很疲惫。但是每当看到孩子们的笑脸，就是我非常非常开心的时刻。特别是在每堂课的上课过程中，能感受到孩子们是开心快乐的，而且从他们的表情中能看到他们收获了一些东西，我觉得这也是我最开心的事情。 任雪婷

一封没有署名的学生来信让我印象深刻并且非常感动。

在四年的教师生涯里，我一直从事的是六年级的教学工作，已经送走了三届毕业生，这期间有很多让我非常感动的事情。其中有一件事情让我印象特别深刻，就是我的一个学生，在毕业之后给我写了一封信，这封信没有署名，只是署了一句“非常崇拜您的一个学生”。在这封信里，他说：老师你有这么多的学生，可能对我已经没有印象了，我是你的学生里最默默无闻的一个。但是，是您让我从对音乐完全不感兴趣到慢慢地喜欢音乐课，甚至喜欢音乐，而且我能从一些优秀的音乐作品中找到一些自己的感悟。看到这封信，我非常地感动，这是让我印象非常深刻的一件事情。因为我觉得，通过我上的一节音乐课，能够启发孩子们感受到一些真善美的东西，我认为这是一件特别神奇而又非常打动我的事情，也是我一直想要坚持做一名合格人民教师的动力所在。 任雪婷

我们有朝气、有活力、有创意，因为年轻，所以我们更有职业优势。

有一些家长可能会觉得，90后的年轻教师在教学中是不是会缺乏经验？但是我觉得这可能是家长们的一个误解，在我看来，因为我们年轻，所以我们才更有优势，年轻就是我们优势的一个资本，因为我们有朝气、有活力。因为我们年轻，所以我们的想法是新的，我们有很多创意，包括在课堂教学中，包括在课下与孩子的交流中，我们更能够体会孩子想之所想，更能够贴近孩子，跟他们像朋友一样打成一片，让孩子喜欢上我们的课。这是我们90后年轻教师非常特有的一个优势。 任雪婷

坚持做一个“走心”的老师，能够走进孩子们的心灵。

平时的生活中，我跟其他90后的女孩子一样，也喜欢逛街、看电影，因为我是学音乐的，最喜欢的还是唱歌。但是我也会去尝试时下年轻人最想去尝试的一些新鲜的事情，比如说跳一跳街舞了，玩一玩滑板了，这些我都是愿意尝试的。在未来的职业规划中，我最喜欢的 一句话是：仰望星空，脚踏实地。在我四年的教学生涯中，我一直想要秉承的也是未来我一直想要坚持的就是做一个走心的老师，能够走进孩子们的心灵，上每一节都是孩子们非常喜欢的课堂，这是我一直追求的目标，不管是课程设计、社团活动，还是与孩子们的课下交流的方式中，都要有创新、有进步、有突破，这是我对自己的要求，而且我也会为实现这个目标去努力。